每一个人都有我们的拿手好戏。小学六年级的同学以画画为专长，用画笔描绘多彩世界。让大家走进《拿手好戏 —— 画画》，一同赏析他们的作品，感受画画带来的魔力与精彩，领略小学六年级同学在绘画世界中的独特风采。以下是由智学网为大伙收拾的拿手好戏作文小学六年级画画（甄选20篇），欢迎大伙阅读。

1.拿手好戏作文小学六年级画画 篇一

我的课余生活有不少，画画、书法、跳绳、打羽毛球……但我拿手的是画画。

从四岁开始，我就参加了美术培训机构，学习一年后，我就喜欢上了画画。

最初，我还不会画。谭老师走过来，握着我的右手，一笔一画地教我画，一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她画的是一只可爱的小狗，画得栩栩如生，我羡慕极了，暗暗下决心，必须要好好学习，像姐姐一样画出漂亮的图画。

冬季到了，天气日渐冷了，我每次画画的时候，手都被冻僵了，但我依旧坚持画。谭老师看到我那样喜欢画画，他就天天坚持教我。我的画画水平愈加高了。谭老师对我说：“你的画进步非常大，你可以参加湛江的字画比赛了。”我听了开心地抱着老师，激动得说不出话来。

日子一天一天过去了，距离比赛只剩下几天的时间了。天天晚上我都睡不好，担忧比赛时紧张会发挥失常。在比赛的前一天，我把画纸，水彩笔，勾线笔都筹备好了。

终于等到了比赛这一天，谭老师带大家去湛江比赛。到了比赛现场，现场热闹非凡。忽然，广播响起：“离比赛开始还有10分钟，请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉大家说：“只有一个小时的比赛时间，你们必须要把握好时间。”比赛结束了，大家都在紧张地等待比赛结果。

“小蓝获得三等奖，林林获得二等奖……”如何还没我的名字？唉！应该没什么期望了。正在这个时候，我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信我们的耳朵。我开心地跳起来，激动得抱着谭老师。

经过艰苦的训练，画画成了我的拿手好戏。我喜欢画画，画画让我知道了一个道理：“坚持不懈，才会成功。”

2.拿手好戏作文小学六年级画画 篇二

有些同学拿手好戏是跳舞，有些同学是书法，有些同学是弹钢琴，而我的拿手好戏当然是画画啦！

我特别喜欢画画，那画画技术也是先进的，有老师让大家随性创作一幅画交上去参赛，我激动地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了！这正是我大展身手的好机会！晚上，我随性利作了一幅宇宙行星图，我拿给母亲看，母亲拍案叫绝，夸赞道：“画的很好，颜色的搭配调理非常不错，画得这类行星仿佛如真实的一样，守宙的那些模样你都给画出来了！”

说完，还拿出手机拍照发了个朋友圈，第二天，我走去学校的一路上心情是那样的美好，到了学校后，我开心地拿出那幅画，递给了老师，老师竖起大拇指为我点赞。同学们都蜂拥而上前来观赏，这个时候，我心中升腾着一些小自豪。

大概过去了一个月，大家几乎都忘却了这件事，直到参加完升旗仪式，校长才讲道：“下面公布一下上参赛荣获奖项的同学，“我的心跳不停加速，过了一会儿，才报到一等奖的同学，我仔细倾听着，只听见校长报到了我的名字，同学们和老师们都鼓起了热烈的掌声！

当然，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”！我也不可以太骄傲，好了，你们有没羡慕我的画画技术呢？也快点学起来吧！

3.拿手好戏作文小学六年级画画 篇三

每一个人都有我们的拿手好戏，有唱歌，跳舞，钓鱼等，我的拿手好戏是绘画。

大伙可能感觉绘画有哪些难的，随意画几笔就能了。但其实并不简单，是需要长年累月地训练，才能慢慢提升绘画水平。

不管严寒还是酷暑，我都在坚持地画，不放过任何一个可以训练的机会。当冬季气温骤降，我要顶着风，冒着雪，去非常远的地方写生。为了取到更好的景，我甚至把整个写生的地方，都得认真仔细地走了一遍。天气非常冷，风呼呼地拍打在大家手上和脸上，有时手都冻红了，连画笔都握不住。

当夏季来到时，烈日炎炎，听着窗外知了在拼命地鸣叫，我的心情不由地浮躁起来，常常画不好，画了擦，擦了画。有时纸擦破了，还不认可，就找老师再要一张纸，重新再画，直到画好为止。在画画班里，有很多人陆续离开了，舍弃了绘画，但我没舍弃。

面对困难，我没舍弃；面对失败，我没舍弃；面对挑战，我也没舍弃。正应这样，我的绘画技术愈加高，一有绘画比赛，老师都先想到我，让我参加。每当我画好一幅作品时，总能引来同学们的啧啧赞叹，连绘画老师都夸我画得好。我也在学校组织的各级绘画比赛中多次获得优秀的成绩。

每一件事，都不是随便就能成功，但阳光总在风雨后，只须你努力了就有收成，我的历程更验证了“只须功夫深，铁杵磨成针”的这句古话。

4.拿手好戏作文小学六年级画画 篇四

每一个人都有我们的专长，有些擅长画画，有些擅长舞蹈，有些擅长弹刚琴……而我的专长是画画。

其实以前我是不喜欢画画的，记得有，我看到一群小朋友们在公园写生，我一看哇！他们画的也太好了吧！他们那画上的湖水就像真的一样，那上面的画栩栩如生，那比翼双飞的鸟使我一下子喜欢上了画画。

自从这件事将来，我便天天画画，白天画、晚上画。被母亲骂后还偷着画，母亲也发现了我的小心机，便与我谈心。当然，母亲也给我报了美术班，刚去了一两个礼拜我就爱上了画画。

从小学三年级开始学到目前已经三年了，原来我画的画那头大身子小，头发长的要命，我学了一年多的时候已经掌握了人体的结构，与大小的比率，做手抄报再也无需母亲来帮我画画了。

我在学画画的路上也遇见过挫折，目前我画的素描已经让我感到了无聊，枯燥的黑白灰三种线条，叫人感觉乏味，没兴趣，我过去就由于这种事情，被老师骂过无数次，我也曾想过舍弃，但母亲一直在背后鼓力我。

现在，我已经学满三年了，目前我的画已经在班上非常不错了。但胜不骄、败不馁，我会把画画一直坚持下去的。

同学们，坚持的力量非常强大，我的拿手好戏画画就是经过努力得来的，这就是我的看家本领，它给我带来了无限的乐趣还让我变得愈加自信。

5.拿手好戏作文小学六年级画画 篇五

今天早起伸了个懒腰。我忍不住说:“啊！今纯真无邪是个好日子！”说起来，今天忽然想到去儿童活动中心学画画。我立马起床，刷牙洗脸吃早饭，然后坐车去儿童活动中心。

当大家来到儿童活动中心时，很多老师在门口微笑着迎接大家。我来到学画画的画画教室。墙上有各种各样的照片。太美了！只须一抬头，就会看到不少像小球一样的圆圈。这里的绘画和工艺品让我眼花缭乱。没想到会在这么好看的教室上课！

“铃铃·贝尔，铃铃·贝尔。”铃声一响，我立刻回到座位上，开始上课。老师走上讲台说:“同学们，今天大家画《天鸟》。”我说，“什么...?"天堂之鸟。”我立刻问，“老师，世界上没如此的鸟，为何要画它？”老师顿了顿说，“同学们，大家今天画的“天鸟”只不过一个美国画家想象出来的鸟。“我意识到这是一个美国画家我们的想象。老师拿来一张“天堂鸟”的画，说:“我画的。你可以模仿我，也可以自己想象。”我拿起一只彩笔，先画了“天堂鸟”的轮廓，然后涂上颜色。非常快，我画了《天鸟》你看！我画得多美啊！”我拿给老师看，老师认可地址点头，说:“虽然你画不好天堂鸟的轮廓，但你的色彩非常丰富啊！"

“铃铃·贝尔，铃铃·贝尔。”下课铃响的时候，我忍不住皱眉说:“如何这么快就下课了？本来想在这里玩一段时间，目前没时间了。”我别无选择，只能回家。回家的路上，我还在想着刚刚的美好时光！

6.拿手好戏作文小学六年级画画 篇六

我和很多小女孩一样，都是草丛中千万株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但，画画却让我不再成为不起眼的小草，重新振奋起来。

记得我上婴幼儿园时，老师给大家发一张白纸，一支黑笔，让大家在白纸上自由发挥。我小手一“操”起笔，在纸上没“拘束”就画了起来。随意画了一个小人，嘿……还真的是“人模人样”，五官明确，四肢完善。老师见了，连声称赞。当时，我心里就乐开了花。放学后，母亲见了，惊喜的说：“这是你画的？”，“嗯…”我答应了一声。

然后，母亲就立刻给我报了个美术班，接着就是天天放学后都要去画画。伴随老师细心的指导和我年龄的增长，不是我吹，真的是画得愈加好。于是，一年暑假，老师让我参加了江苏儿童画画考级，经过一个月的训练后，参加考级，我顺利通过，并且也拿到了考级证书，拿到证书的那一刻，我心里比吃了密还甜哪！

小时候，画画也使我母亲“生气”过。婴幼儿园的我，说话结结巴巴，一点也不利索，想让母亲给我买白纸画画，但母亲听不懂。有，母亲在房间午睡，我无聊得在一边，看着旁边的白墙，忽然来了想法，于是，拿起记号笔在墙上画了起来：太阳、小树、小草、飞机、汽车、人……一面墙就如此被我填满了。母亲起来后，呆呆得看着我和旁边的白墙，火冒三丈，但又欲哭无泪，哭笑不能地对我说：“我睡了个午觉，家被你折腾成如此！”，随后，母亲去了超市给我买了白纸让我画，我有了白纸，再也不往墙上画了。哎，早知这样，何必当初呢？母亲。

学了画画后，参加了各种绘画类的比赛和活动，每学期黑板报都是我出，使我日渐有了很多收获感。

绘画成了我的拿手好戏！

7.拿手好戏作文小学六年级画画 篇七

每个人都有我们的拿手好戏，有些是弹琴、有些是剪纸、有些是做饭、还有些是跑步而我的拿手好戏则是画画。

从小，在邻居小姐姐的耳濡目染下，就开始拿着花花绿绿的画笔在墙上画，尽管常常遭到母亲的批评，但我对画画的热情却没降低半分。从此，我便与画画结下了不解之缘。

长大将来，我再也不往墙上画画了，而是在纸上画，蜡笔也变成了彩笔。母亲见我这样痴迷画画，就给我报上了美术班，老师带领大家遨游童话森林，一只只、一个个栩栩如生的小动物在我笔下诞生了，周围的大人看了，无不啧啧称奇，说我画的太出色了。旁人的鼓励，无疑成为了我之后前进的动力。

上了小学三年级之后，学业的增多，频繁的月考，让我没时间再像之前一般，总能有充足的时间构思，仔细地描绘，母亲不考虑我反对，周末给我报上了作文、英语和书法培训机构，这三座大山压在我的头上，不能不舍弃了我心爱的美术学习。由于我舍弃了美术培训，老师竟亲自登门，说我有潜力，舍弃太可惜，期望我可以继续学习。终于，我重返了美术班。重返美术班后，我则愈加用心学习，刻苦努力了五个月后，我终于画出了一幅令我认可的画，一只翱翔的雄鹰，在市区美术比赛中，获得了银奖，后来又参加国际比赛，获得了金奖。

画画，带给了我自信！

画画，带给了我快乐！

我爱画画！

8.拿手好戏作文小学六年级画画 篇八

每一个人都有我们的拿手好戏，而我的拿手好戏是--画画。

在我读婴幼儿园的时候，常常会上美术课，美术课的内容有：做泥人、画画和剪纸，但主要的还是画画，画画的过程就差不多占了美术课的五分之四。我在婴幼儿园里画的画，一直人不像人，鬼不像鬼，也就是乱涂乱画。

到了小学二小学三年级画画的困难程度加强，画得要颜色饱满，线条要明确，不过我还是做事马虎地画了下去。

父母为了提升我的画画技术，于是在小学三年级就帮我报了画画兴趣班。

在画画兴趣班中，老师第一教我训练基本工，先用铅笔起稿，再用大头笔描，后再上色，经过这类过程，在短短的几个星期，经过老师的指导，我画的画终于有模有样了。虽然我进步非常快，但我的画还是非常幼稚，线条非常弯曲，并没引人注目。

然后，基本工都练得差不多了，画画兴趣班又加了两门课：素描和写生。又经过一段时间的磨练，我的画就开始变得有立体感、工整起来。

于是我父亲：必须要把我们的画挂在学校的墙上！小学五年级的时候，我换了一个画画班。这个时候我的画画技术就更上一层楼了，我的画变得又生动又富有想象。就一直如此……我的画终于挂在了学校的展览板上，我终于达成了我对父亲的诺言!

专长和拿手好戏都不是天生的，而是经过自己艰苦练习得来的。

9.拿手好戏作文小学六年级画画 篇九

俗话说：“十八班武艺，样样是好戏”。每一个人都有我们的拿手好戏，有些人喜欢炫酷的舞蹈，在旋转中感受细腻的情感，有些人爱好唱歌，在旋律中抒发真挚的情感：还有些人精于魔术，在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戏是画画，我喜欢在尺幅中探寻大千世界。

我在4岁时就开始学习画画，把达芬奇当作我们的偶像，到目前已经有8年了。刚开始，我的绘画水平并不高，但天天都想花时间勤奋地训练，练到手指长茧，浑身发酸……我一点点地进步了起来。目前的我已经参加过很多比赛，获得了非常不错的成绩，也有了自己独特的绘画方法。

记得在赛中，其他选手都已经拿出了画笔，在纸上天马行空地画了起来，而我却如“太上老君”般纹丝不动地坐在画前考虑起来。当我的父母和老师都心急如焚，在场外大喊起来：“快动笔啊！快点！”我没理他们，继续思着。直到考虑成熟，我才拿起画笔，在纸上胸有成竹地画了起来。现场的观众和评委都觉得我输定了，可他们万万没想到——我用了想、构、涂三步法，非常快就赶上了其他选手。这是我的绘画的绝招。在场的评委们都十分震撼，对我赞不绝口，终我获得了比赛的胜利。

这就是我的拿手好戏，每一个拿好戏的背后都付出了不少的心血，非1日之功。我之所以在画画方面获得让人称赞的成绩，也是由于坚持不懈地努力而获得的。

10.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十

《三国演义》人物海量，而我却将人物画了个遍。其实，画画便是我的拿手好戏。

“话说天下大势，分久必合，合久必分……”三国英雄早有耳闻，像关羽，诸葛亮等人，绝不是等闲之辈。既然他们这样厉害，我便有了将他们画下来的冲动。铅笔一提，形象立即就出来了。两耳垂肩，双手过膝，目能自视其耳。就连褶皱都表现的惟妙惟肖，让我一下子搏得了掌声。

到了暑假，母亲给了我一支毛笔，我的内心又开始心潮澎湃。这不就是给我画画的机会了？

我跑进书房，拿起毛笔，开始创作。笔尖在纸上划动着，划出一根根线条，线与线又组成了胡须。关羽那手提青龙偃月刀，威风凛凛之感跃然纸上。本以为第毛笔作画会“翻车”，哪个知竟这样成功。我拿起宣纸，急匆匆地向外跑去，众人皆语：“好看好看！真有关二爷之感！”我微微一笑，决定趁热打铁，再作一幅

书房里又瞬间安静下来，只剩下笔在纸上划动的“沙沙”的声音。这支笔，却也在磨合之中渐入佳境。勾出外形，用笔尖慢慢勾勒出人物的神气。心里想着诸葛亮，画出来的也是诸葛亮！三言两语之间，便已画好。这幅画神形兼备，八尺之身，身披鹤氅，那把羽扇更是刻画入微。那神仙之气出骨的诸葛孔明，竟也跃然纸上，栩栩如生。

从《三国演义》开始，愈加多的人物在我笔下呈现。如憨厚可掬的猪八戒，武艺超群的林冲，肌肤莹润的薛宝钗……

书房还是那样安静，那一幅幅画连在一块，拼成一卷人物谱……

11.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十一

一条一条的细线，描绘出我美好的童年，一张一张的作品，解释着我对生活的无限向往……不知为什么，我从小就对画画情有独钟，成长的路上几乎都有画笔纸卷的伴随，我只须一拿起画笔来，满脑的烦心事都会烟消云散。

小时候，我会不时地去书店购买画册，那时还没办法达到画册上画作的水平，只能一笔一画地仿照着画。僵硬的笔锋，单调的颜色，让我又感到失落，我将没画好的画揉成团丢入垃圾桶，可不服输的精神驱动着我继续画下去。

日渐地，我长大了，小时候自学的画画功底，加上巧妙的构思，使我发挥的空间变得更大了。我常常坐在书桌前津津有味地画画。伴随手指的舞动，一位长发飘飘的女生跳舞时的动作、神态都从指尖流露出来了；加上优美的背景，使人也想伴随女生舞动起来；面部表情将女生的内心情感透露出来，极致美感中透着些伤感，让我不禁被这个女生所感染。

当然，我不仅在家享受画画带给我的乐趣，在学校里，我的手也会常常不由自主地痒痒起来。一下课，我便会拿出一个大本子，用笔在上面随便“创作”，当上课铃响起时，我还意犹未尽……

我爱绘画，就像鱼儿不能离开水。现在，绘画成了我的拿手好戏。

12.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十二

每一个人都有自己拿手的好戏，有些人喜欢书法，写的一手好字；有些人喜欢跳舞，在聚光灯下翩翩起舞；而有些人喜欢唱歌音乐，让他忘记所有烦恼。而我的拿手好戏就是绘画。

小时候我就对绘画特别有兴趣，常常拿着彩笔在画本上“乱涂乱画”，尤其是对画漫画情有独钟。再大点儿时就喜欢画各种人物，给他们穿上各种各样的裙子。上小学时画画，在班里是数一数二，同学老师常常夸我画的好。后来为了更高效学习绘画，我去学习了素描。

记得那是一个学期的后一节素描课，大家画的是漫画人物。我拿的人物是一个男孩。上节课我已经画大半了，这节课我筹备画他那张精致完美的脸，由于我从来没画过这种，所以我特地留到了后面画。费了我九牛二虎之力，在我不断调整和努力下，终于把他那张帅脸“复刻”了下来。我反复观摩，非常是认可。画中有一位少年，身穿一件宽大的黑色外套，微风将外套轻轻吹起，露出了里面白色的短袖。少年的双手插进衣服口袋里，清风吹拂，将他乌黑的发丝吹起，白哲的皮肤上映着光影，他低垂着眼眸，不知在看着什么。我认可的看着这幅画，惊喜自己角逐，将它画了出来。正在我愣神的时候，有人忽然将手搭在我肩上，开口道：“画的很好嘛！颜值非常高，是个帅哥！”我愣在座位上，不敢动，听完老师说的话，我那颗悬着的心终于放手了。哦，我还以为要批评我，吓去世了！听老师这么一讲，原本还在专心创作的同学们都停下手中的笔，向我投来好奇的目光。有人高呼：“哇，画的真好！”有些人则是在跟我们的同伴小声讨论。原本安静的教室顿时喧闹起来。我看了看那幅画，仿佛画中的少年也在笑。

绘画带给我，快乐带给我，乐趣绘画给我的生活增添了色彩。

13.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十三

每一个人都有拿手好戏，有些人的拿手好戏是唱歌；有些人的拿手好戏，是跳舞；还有些人的拿手好戏，是朗诵。但你或许会问我：“你的拿手好戏呢?难道你没拿手好戏吗?”那样我会果断的回答你：“我的拿手好戏，是绘画！”

我的这个拿手好戏，不是后期练出来的，是先天就有些，这，就说来话长啦。

在小班的时候，老师叫大家画画，于是，我便提起笔来，一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了，描线和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放学母亲来接我时，老师对我母亲说：“瑶瑶的想象力很好，就拿瑶瑶今天的画来讲吧。”说着，老师拿出了我今天画的画，“看，这就是她今天画的画，一看就了解瑶瑶的.想象力很很好。可以让她去多学学绘画！”

母亲听了，星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪了解学的是油画呀！我喜欢的绘画是漫画呀，唉！这可愁死我了，每次去的时候，我就找这个借口，找那个借口逃避，可母亲骂了我一顿，我只好硬着头皮学了下去。

就是小学五年级上期时，一个偶然的机会，我来到了大家学校的一位美术老师那学漫画，于是，我兴高采烈地来到了老师那儿，快乐的学起了画。

当学到画双眼时，因为我没学漫画学，自己常常自学漫画，而且双眼画得很好，那时，老师就夸我：“你画双眼画得很好呢！你是否学过画呀?”

于是，我得意得“飞上了天”。

这就是我的喜好拿手好戏，绘画，而且是善于漫画。

14.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十四

要问我的拿手好戏是什么?我会毫不犹豫地回答：画画。

我是从小学三年级开始学画画的，以前我常常在纸上随便画。母亲看见我这么喜欢画画，决定给我报一个画画班。听见这消息，我开心得蹦了起来。

刚来画画班的时候，我很怕生，由于有不少的陌生的小朋友和一位陌生的老师。那个老师姓田，田老师给我找了一个座位、一个画板和一张纸。老师让我画那一只可爱的兔子，老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱的兔子被我画成了了怪兽，我一下子就没信心了，由于画得很丑，加上同学们的嘲笑，我忽然就不想学了。

这个时候，大家的田老师走了过来，对我说：“你既然来了，就不可以半途而废呀，不要在乎其他人的意思，你不要做逃兵呀！”老师的一番话，一下子给我弄得脸通红，对呀，我不可以做一个半途而废人。然后，老师让我随便画一幅画，我就画我善于的`小猪。小猪画完了，胖胖的身体，像叶子的耳朵，一张笑脸，很可爱。老师走过来一看，直夸我是个好苗子。听了老师的鼓励，我信心大涨，越画越好。从那将来，我更喜欢画画了，画了一幅又一幅，一幅比一幅好。大家家的客厅都是我的画，每当家来了客人，他们都会认真地赏析着我的画，直夸我画得好。此时，我的心里美滋滋的。

我爱画画，它已经是我生命中的一部分，画画也成了我的专长，一手好戏。画画给了我快乐，画画给了我力量，画画给了我信心。

15.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十五

有一个女生坐在桌前，在明亮的灯光下，一笔一笔勾描，一步一步渲染。这是我在画画，画画也是我的拿手好戏。

为了练成我的拿手好戏，我画画课从不缺勤。自我与画画邂逅，到我画出第一幅像样的国画，那背后不知有多少勤奋，多少努力。

我画的第一幅国画，是荷花。当时，我只看了那原图一眼，便深知，我渴望画出它。于是，每一节国画课，我一直抓紧时间，竭尽全力。

画线稿时，我捧着画纸，小心翼翼地画着，仿佛那是一块神的白手绢，是那样的神圣、美好。我心想：这是我的第一幅画，是证明我实力的象征，不容许有半点差池。为了达成我的目的，我又画着细线条，有，我竟一节课都在琢磨那画荷花的线条。功夫不负有心人，我向老师交出了一份完美的线稿。

染色时，我一遍遍试色，次调试，画在宣纸上的每一笔都保质保量。看着一片片色彩组合在一块，日渐构成的那一幅精美的荷花图，我心里有说不出的欣喜。

经光阴磨炼，我画各类型型的国画基本都已不在话下。在年末举办的跳蚤市场上，我的一幅山水画以五十元高价卖出。当同学们听说我还有别的花鸟画时，更是争相订购，我心里别提有多自豪了。

十八般武艺，样样是好戏，才华的刀刃经过辛苦这块磨刀石的磨炼，才会闪闪发光。这就是我的拿手好戏画画！

16.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十六

十八般武艺，样样是好戏！跳舞、唱歌、剪纸、做标本、变魔术……我的拿手好戏是画画。画的可能是人物，也会是动物。从我的笔下出来的作品，可都栩栩如生。

刚开始，我的画可没目前画的好，有不少不足之处。譬如：线条僵硬、身体错位、比率不对、过于夸张等等。由于我想把画画好，所以常常向画技高超的高手请教，并刻苦钻研绘画方法。功夫不负有心人，我的作品愈加漂亮了。

当然，在学习绘画的过程中，也有过挫折。譬如，其他同学的批评，就让曾给我非常不好受。不久前，小A同学对我说：“唉，你知不知道?小L说她画的'比你画的好看多了。”我一时愣住了，以前她可是非常崇拜我的，目前却起我来了。我还没有缓过神来，小娟又说：“其实她哪有你画得好?”我心里也非常不服气。可是，我仔细一想，虽然她画画有不少缺点，但也有不少的优点值得我学习。而且，每一个人的审美看法都不同，或许从她的眼中，我的画或许就真的不如她的。想到这里，我心里面一点都不生气了，反而下定决心要更认真的学习绘画方法。

之后，我画画的态度愈加认真了，面对其他人的批评，我不会感到不快，而是虚心地同意，认真改正。在学习的道路上，每个善意的批评，都是我前进的动力。

经过努力，我也获得了一点小小的收获，成为班上公认的“画家”。但我清醒地认识到，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，只有听得进批评的建议，低下头来，踏踏实实的学习，才能获得更大的收获。

17.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十七

每一个人都有一个拿手好戏譬如：下象棋、打篮球、弹钢琴、拉小提琴……可是我拿手的好戏是画画。

我学画画是从婴幼儿园开始到目前的，我刚走进教室的时候只见墙边有个柜子，柜子的下面三层放画画用的材料，上面两层放一些立体图形，这是让画素描的同学画的大家的老师。老师的画画技术很好。我画画的时候第一筹备一张白纸还有铅笔和橡皮后拿黑笔如此材料筹备齐金再把大小用铅笔圈好在用铅笔画出来用黑笔认真的画一遍就好。

画画有哪些好处是叫人静心、培养丰富的想象力，只须你用心去画就能成功。每次上画画课的时候老师拿去一张画叫大家画时我都会非常快的画出来。慢慢地我的画稿愈加多母亲帮我把所有些画都放在文件夹里储存好偶尔拿出来赏析。时间久了我发现我们的画画水平提升了很多，一天比一天进步。

我画画的时候第一筹备一张白纸还有铅笔和橡皮后拿黑笔如此材料筹备齐金再把大小用铅笔圈好在用铅笔画出来用黑笔认真的画一遍就好。

我去比赛过但没名次所以我非常失望但我感觉只须将来多多努力就能拿到好名次。

所以我必然会认真学习画画，成为我的拿手好戏，你呢？

18.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十八

十八般武艺，样样是好戏。每一个人都有我们的拿手好戏，譬如：跳舞、唱歌、变魔术、剪纸、画画……我的拿手好戏就是其中之一——画画。

记得我第接触画画是是随便在网上看到一幅画，于是自己就想画着玩玩尝试一下。再往后，我日渐喜欢上了画画，基本上给我一本含有插图的书，我也有耐心给你比葫芦画瓢的画出来。

第上美术书班时，老师让大家来选十几张画中的其中一张来画。我挑来选去，终选择了一张我以为非常不错画的一张。可现实总是是残酷的，虽然我选的这幅不需要注意哪些地方比率，但它画时要比平时在仔细一倍，一不小心一个细节画错了整幅画的成效也就全崩了。那时画的时候我也没注意这么多，迅速地把一张画画完了，结果大致一看，由于有的地方的粗细、颜色不搭，再加上用手蹭上面的铅笔灰，整体给人的视觉成效都不好，目前去交一定不可以……

我又看了看时间，呼，还好给我留了一闪窗，还有一个小时的时间，大概够我重画一张了。我又赶忙拿来一张纸。速度快速地提了上去，快画完时，我又看了看水平，嗯，很好。后，我十分“顺利”地画完交了。

之后，我一直在学，虽然目前的话已经不上课了，但我一直在网上学着、练着。

这即使我的拿手好戏——画画！

19.拿手好戏作文小学六年级画画 篇十九

每一个人都有是我们的拿手好戏，譬如唱歌、跳舞、剪纸与折纸等等。而我的拿手好戏是绘画。

那天，阳光明媚的下午，我正在上美术课，老师喊我画一幅参赛作品，我不了解画什么，直到炽热的阳光照射在我的脸上，眼前浮现出了蔚蓝的天空，碧蓝色的海洋，仪态万方的美人鱼公主……仿佛让我身临其境，多么美好的景色啊！我心想：画美人鱼公主吧，画渐变色像水粉的画吧！必须要加油！

于是，我提起笔将这画面在卡纸上呈现出来。就在我立刻画完时，“唉，吴羽曼！非常棒呢记得勾线啊！”老师赞扬了我一番，我微微地笑了笑，此时此刻，心中顿时充满得之不易的自豪感。

我连忙拿起画看了一小会儿，虽然还没完成，但我自觉得这是我画的精致，精美的一幅画了。

时间一分一秒的过去了，下课时间到了，我的参赛作品完成了！

从这一堂课，我不只收成了老师的赞扬，而且收成了很多的绘画小窍门。

这就是我的拿手好戏的来源。我喜欢绘画，我善于绘画，你呢？

20.拿手好戏作文小学六年级画画 篇二十

我父亲有时会问我一些令我奇怪的问题：“对了，你有你的拿手好戏吗？”忽然，我惊住了，支吾了一下，然后说：“还没有想好。”“吧”的一声，我就“逃”回了房间，由于我怕父亲由于我没拿手好戏而说我，所以有的害怕，父亲忽然冒出一个如此不好的行为：强迫我学拿手好戏。如此的行为，使我失望不已。

到了第二天，父亲要我在家练字，虽然10页字一天练完不算不少，但对于我来讲却是一个不幸，由于我不喜欢可爱的父亲去做强迫我的行为，所以我在练字的这几天里，一直在找我的拿手好戏，时间一天一天的过去，我还没有找到我的拿手好戏，而我的字越练越烂了，越练越没兴趣了。在这练字的几周里，很想画画。

开始感觉这是我的拿手好戏，由于我发现练字本里的可爱人物，漂亮景色，我都会用剩于时间画画，所以我开始对画画感兴趣，慢慢地，我感觉我们的画很好看，但父亲就不以为然，由于父亲的画画技术特好，所以我感觉我是没法跟他比，由于他三下五除二的就完成了一幅风景画。虽然不可以跟父亲比，但我肯定能赢他的，加油！

这就是我的拿手好戏——画画。